نقش كمك مربی ها در فوتبال
1 ـ مربی دوم باید كاملا مورد اعتماد سرمربی باشدو دیدگاههای بسیار مشابه در مورد فوتلا داشته باشند.هرزمان سرمربیكناره گیری كردوی نیز باید همان كار راانجام دهد. مربی دوم نباید از سوی مدیریت گمارده شود. چون سرمربی برخی نكات را انجام می دهد كه لازم نیست مدیریت باشگاه بداند.
2ـ مربی دوم باید به طور كامل به وظایف و نقش خود آگاهی داشته باشد و به آنه جامه عمل بپوشاند. او همواره نقش دوم را دارا است به جز در مواردی كه به صلاحدید سرمربی نقش اصلی به وی واگذار شود.
3 ط مربی دوم هیچگاه نباید خلاف نظر سرمربی در جمع عمومی صحبت های خصوصی بابازیكنان و مدیریت باشگاه سخن بگوید.برای مربی دوم همواره مهمترین مسالهباشگاه ، سرمربی است.
4 ـ در برابر سرمربی هیچگاه مربی دوم نباید یك بازیكن را بیش از حد تشویق و یا سرزنش كند چرا كه این امر سبب ایجاد وضعیت دشواری برای سرمربی می شود.
5 ـ بازیكنان در بسیاری از موقعیت ها جسارت آن را ندارند كه موضوع های معینی را برای سرمربی تعریف كنند در حالی كه با مربی دوم با اعتماد بیشتر و بازتر سخن می گویند. مربی دوم باید با بازیكنان صحبت و سعی كند مسایل آنها را حل نماید به طوری كه به فردی مورد اعتماد آنان تبدیل شود.
6ـ مربی دوم باید نسبت به هر آنچه كه بین بازیكنان می گذرد هشیار باشد.وی با صحبت كردن با یك بازیكن می تواند انتظاری كه سرمربی از بازیكن دارد را برای او تشریح كند. حتی اگر مربی دوم شاهد آن است كه بازیكن به هردلیل در برابر سرمربی راحت نیست می تواند زمینه گفتگوی بازیكن با سرمربی را فراهم كند.
7 ـ مربی دوم به هنگام مسابقه باید خونسرد باشد و نكاتی را كه ضروری می بیند به سرمربی یادآوری كند. این نكات باید شامل پیشنهادهائی برای حل مسایل احتمالی باشد و با ظرافت و احترام به سرمربی گفته شود. از روی نیمكت نباید هیچگونه صدائی برای دستورات ساختاری به گوش بازیكنان برسد مگر آن كه آن صدا متعلق به سرمربی اشد.
8 ـ مربی دوم همواره باید با گفتگو با سرمربی شرایط تیم را تجزیه و تحلیل كند اما نباید عامل گمراهی مربی باشد .
9 ـ در شرایط سخت ناشی از نتایج بد تیم مربی دوم باید بدون قید و شرط حامی و یاور سرمربی باشد. در تقویت روحیه او بكوشد و برای یافتن عواملی كه تیم را به پیش می برد تلاش كند. سرمربی در چنین شرایطی باید بیش از همیشه احساس كند كه دستیارش یاور اوست.
10 ـ به هنگام موفقیت ها مربی دوم باید مانع آن باشد كه سرمربی به گمراهی افتد و كار را تمام شده بداند.
11 ـ پس از یك مسابقه كه به شكست سنگین تیم می انجامد به ویژه اگر فوتبالیست ها جوان هستند سرمربی باید با گروهی از بازیكنان و مربی دوم با گروهی دیگر صحبت كند. با اینگونه گفت و گوها بازیكنان به سرعت روحیه خود را باز می یابند و درك می كنند كه مربیان متخصصانی هستند كه به راحتی آشفته نمی شوند.
12 - به هنگام تمرین ها اگر سرمربی گروهی از بازیكنان را اماده می سازد مربی دوم نیز باید با گروهی دیگر كار كند و یا به طور تخصصی دروازه بانها را تمرین دهد.
13 ـ سرمربی نیز به نوبه خود باید حداكثر احترام را به مربی دوم بگذارد سرمربی باید آگاه باشد كه مربی دوم به هیچ وجه یار كمكی برای تامین وسایل تمرین و یا داور مسابقات تمرینی نیست. ماموریت وی روشن و تخصصی است و این امر باید مورد توجه كلیه اعضای باشگاه قرار گیرد.
14 ـ سرمربی باید به كار مربی دوم ارزش بگذارد و هنگامی كه در حضور وی با بازیكنان سخن می گوید فعل جمع در جملات بكار برد.
15 ـ سرمربی باید این احساس را در مربی دوم بوجود آورد كه كار او در تیم اهمیت دارد و آشكار به بازیكنان و مدیران نقش و اهمیت مربی دوم را یادآوری كند.
باشگاه فرهنگی ورزشی صباصفه اصفهان (سال تاسیس 1388)